Kiel

Gemein­sam Schritt für Schritt die Freu­de am und im Was­ser ent­de­cken; ganz behut­sam und indi­vi­du­ell. Jedes Kind soll selbst bestim­men, wie es sich dem Was­ser nähern will. Am Anfang steht des­halb die Was­ser­ge­wöh­nung: mit­ein­an­der am Was­ser spie­len und plant­schen, dann Tau­chen, Atmen, Schwe­ben, Glei­ten und Sprin­gen. Die Basis für siche­ren Umgang mit dem Was­ser und wich­ti­ge Vor­aus­set­zung für das Erler­nen aller vier Schwimm­ar­ten.
Spie­le­risch und ganz ohne Druck kann jedes Kind sei­ne Unsi­cher­hei­ten im Umgang mit dem Was­ser über­win­den und — wenn es so weit ist — sich mit viel Spaß im Was­ser aus­to­ben.
Ich bin zer­ti­fi­zier­ter Schwimm­leh­rer, Was­ser­ge­wöh­nungs­in­struk­tor und Inklu­si­ons­schwimm­leh­rer. Ger­ne arbei­te ich mit klei­nen Grup­pen, auch Ein­zel­be­treu­ung.